Fundatia Hanah International

“Când se joacă, copilul e întotdeauna mai presus de vârstă, mai presus de comportamentul zilnic.”  (Vigotski, 1966.  De aceea, joaca e unul dintre cele mai importante elemente ale dezvoltării micii copilării.  Copilul începe să se joace din prima zi; joaca nu e doar o activitate plăcută, ci una dintre cele mai importante acțiuni ce-i hrănesc [...]

Jocul este important și pentru copiii cu probleme vizuale. Însă copiii trebuie invitați în diverse moduri. Implicarea adultului nu are rol doar de încurajare, ci ajută și la debutul jocului și la explorarea provocărilor deoarece copilul are probleme cu imaginația datorită lipsei de experiență. Are lacune prea mari în coordonarea percepției multisenzoriale. Adultul invită copilul [...]

    Așa cum s-a prezentat în pagina 1, jocul , în afara amuzamentului și plăcerii, are și aspecte ce țin de funcționalitate. Iar uneori, mai ales pentru copiii cu nevoi speciale, devine un fel de sarcină: copiii trebuie să se joace într-un anumit fel, după regulile și intențiile adulților. Este important să se joace, [...]

Multe s-au spus despre rolul jocului la copii, în special de către specialiști în educație și psihologie precum Vigotski, Piaget și Erikson.   Jocul, la Vigotski, este un vehicul care determină copilul să se comporte mai matur decât în alte situații.  În jocul imaginar, copiii funcționează în vârful posibilităților lor de dezvoltare.  “ Se simt [...]

Distracție și învățare În timpul jocului se întâmplă foarte multe; tot felul de lucruri fizice precum ridicare, scăpare, trântire, turnare, sărituri, ascunderi, construiri, demolări și așa mai departe. Dar și învățare. Concepte științifice –cheie. Concepte matematice, cum să se balanseze cuburile pentru construirea unui turn care să nu se dărâme, sau abilități de limbă: exersarea [...]